SY20-21 8th Period: AP Spanish Literature-Bacio 003 Assignments

Documental "NUNCA MÁS SEÑORA K" del cineasta peruano Fernando Vílchez. Una radiografía de qué es el fujimorismo, su legado y sus crimines, desde los relatos de las propias víctimas de Alberto y Keiko Fujimori.

Escribe una reflexión sobre el documental. Debes:
-Dar una reseña
-Explicar posibles soluciones 
-Reflexionar sobre lo que el mundo debe aprender

Lea las instrucciones y escriba el ensayo correspondiente.

Read the article and answer pre, during and post questions
Reading and document to record answers is attached


Leer el articulo y contestar las preguntas de antes de leer, durante la lectura y después de la lectura. 
La lectura y el documento para contestar las preguntas esta adjunto.

Hacer una narración cronológica de los hechos en el video. 


EJEMPLO: 
Primero la madre busca dinero en un jarro de barro.  
https://youtu.be/NCC1eQ4a_Ng

Hacer los ejercicios de matemática

Practica como escribir los números

1. Ask participants to openjoinmyquiz.com
2. And enter this code
2924 0122

Rellene los espacios en blanco con la definición de cada elemento y de ejemplos sobre la cultura en EEUU

Elija un país para presentar (solo uno por estudiante)

Leer y hacer el organizador

Barroco siglo XVII 
Primera parte: capítulos 1, 2, 3, 4, 5, 8, 9
Segunda parte: capitulo 74


INDIVIDUAL: Hacer el organizador
EN GRUPO: Hacer una presentación con resumen del capitulo (Google slides or comic strip)
Su presentación debe incluir:
Resumen y detalles
Figuras retoricas o literarias
Explicar las conexiones a los temas y sub temas de AP (con evidencia del texto)


Grupo 1: Primera parte: capítulo 1
Grupo 2: Primera parte: capítulo 2
Grupo 3: Primera parte: capítulo 3
Grupo 4: Primera parte: capítulo 4
Grupo 5: Primera parte: capítulo 5

Grupo 6: Primera parte: capítulo 8
Grupo 7: Primera parte: capítulo 9
Grupo 8: Segunda parte: capitulo 74

Leer y hacer el organizador y las preguntas

Leer y hacer el organizador

Leer y hacer el organizador

Generación del 98
Leer la obra o el resumen 
Hacer el organizador 


*Ver el video de la lección para entender mejor la obra y hacer el organizador

Leer y hacer el organizador

Leer y hacer las preguntas

Literatura hispana en EEUU
Leer la obra y hacer el organizador

Literatura femenina contemporánea
Hacer el organizador

Ver la obra en película y comparar con la lectura

Usar la información que has estudiado esta semana para hacer el organizador de la lectura

Ver el video
Hacer las actividades
Usar para llenar su organizador
Siglo XVII

Leer el poema
Hacer el organizador
Hacer el análisis interno y el análisis externo (en hojas separadas)

Leer la obra del burlador de Sevilla
Identificar personajes
Hacer lista de figuras retoricas que encuentren
Hacer un resumen de la historia

Leer Dos palabras de Isabel Allende
Hacer el organizador

*opcional: escuchar el audio de la lectura

leer el poema
hacer el análisis interno
hacer el análisis externo
hacer el organizador

Leer el poema
Hacer los análisis interno y externo
Hacer el organizador

Leer el poema
hacer el análisis interno y externo (por separado)
hacer el organizador

Leer el poema
Hacer:
1) análisis interno
2) análisis externo
3) organizador grafico

Después de la lección de figuras poéticas, tome la prueba de comprensión

Hacer el análisis interno y externo
Hacer el organizador

Salmo XVII de Francisco de Quevedo y Villegas
Hacer el análisis externo e interno
Hacer el organizador de las lecturas

Leer el poema
Hacer el organizador
Hacer el análisis externo y interno del poema

Leer el poema
Ver el video de la lección y hacer el organizador

Leer el soneto
Hacer el análisis interno y externo del poema
Hacer el organizador

Ver los videos y escribir las definiciones o explicaciones que te señala el documento adjunto

Leer la lectura
Hacer el organizador
Hacer las preguntas de comprensión

Leer la lectura
Hacer el organizador
Hacer las preguntas de comprensión (1-12)

-Ensayo Final:
Elige UNA de las opciones y da una respuesta escrita. Mínimo 1.5 página, máximo 3 páginas.

Opción 1 (Las medias rojas): Al final de la historia, Ildara no es capaz de llevar a cabo su sueño de dejar a su padre y mudarse a América. Escribe una entrada de diario desde la perspectiva de Ildara. Abordar los acontecimientos que tuvieron lugar en la historia que reflejan su punto de vista.

Opción 2 (Prendimiento de Antonito): En el poema, Antonito ha sido detenido por miembros de la Guardia Civil española. Escribe un diario desde el punto de vista de Antonito en su celda. Aborde ejemplos textuales que apoyen su presentación de su punto de vista.

Leer el poema y hacer el organizador

Mientras cada grupo presenta:
Hacer un organizador para cada lectura.
Llenen todas las casillas para cada autor y su obra.

Grupo 1: José Martí - Nuestra América
Grupo 2: Rubén Darío - A Roosevelt
Grupo 3: Nicolás Guillén - Balada de los dos abuelos
Grupo 4: Osvaldo Dragún - El hombre que se convirtió en perro
Grupo 5: Tomas Rivera - Y no se lo trago la tierra, La noche buena

Lee las oraciones
Conjuga los infinitivos al pretérito
Escribe tu propio discurso corto (En español)

1. Hacer una presentación del autor
2. Explicar el contexto histórico ¿Qué pasaba en el mundo en esa época?
3. Explicar la obra literaria ¿Qué tipo de texto es? Resumen y detalles
4. Figuras retoricas o literarias
5. Explicar las conexiones a los temas y subtemas de AP (con evidencia del texto)
6. El organizador de la lectura

Grupo 1: José Martí - Nuestra América
Grupo 2: Rubén Darío - A Roosevelt
Grupo 3: Nicolás Guillén - Balada de los dos abuelos
Grupo 4: Osvaldo Dragún - El hombre que se convirtió en perro
Grupo 5: Tomas Rivera - Y no se lo trago la tierra, La noche buena

En grupos (1 presentación por grupo)
-Leer el acto
-Hacer un resumen de lo acontecido
-Hacer conexiones a uno o más de los 6 temas de AP y decir por qué

Utiliza el organizador para analizar la obra literaria y para estudiar

Lee Prendimiento de Antoñito el Camborio en el camino de Sevilla de Federico García Lorca
Busca la información correspondiente para llenar el organizador

Busca la información correspondiente para llenar el organizador

Analiza y compara el tema de la construcción del género en ambos textos. En tu ensayo debes presentar citas de ambos textos que apoyen tus ideas.

Lee Las medias rojas de Emilia Pardo Bazán
Haz una serie de dibujos (comic) que explique la trama de la lectura

Haga notas de las presentaciones de sus compañeros sobre los movimientos literarios o los autores
A) Realismo
B) Naturalismo
C) Vanguardismo
D) Emilia Pardo Bazán
F) Federico García Lorca

En su grupo, haga la presentación del tema que le corresponde
A) Realismo
B) Naturalismo
C) Vanguardismo
D) Emilia Pardo Bazán
F) Federico García Lorca

Mira y escucha atentamente los dos videos (version original de la cantante y version conjunto de artistas)
Llena las palabras que faltan
¿Qué te pareció el mensaje de la canción?

Elige uno de los siguientes temas (A o B) y escribe dos párrafos al respecto:
A) Describe las similitudes y diferencias entre las prácticas tradicionales de Acción de Gracias y lo que hace tu familia.
B) Explica como este año las celebraciones serán distintas debido al Covid-19 y cual es la mejor manera de mantenernos a salvo.

Lee el tratado y responde a las preguntas

Ve el video y responde a las preguntas

Responde a todas las casillas del organizador. Recuerda que hay que dar ejemplos específicos del texto y explicar por que elegiste los temas y subtemas.

Lee el tratado 3 y responde las preguntas

Lee el tratado 2 y responde las preguntas

Hacer el resumen del tratado y grabarlo en https://vocaroo.com/

Lee el tratado 1 y responde a las preguntas

Ver el documental disponible via Netflix y escribir una respuesta al documental
¿Cuál es el problema? ¿Por qué paso?
¿Cuáles son tus impresiones? Hay solución?

Ver la película disponible via Vimeo
https://vimeo.com/457928536
SUB_OLIMPIA_2020

Escribir un resumen y tus impresiones.
¿Cuál es el problema? ¿Por qué paso?
¿Cuáles son tus impresiones? Hay solución?

Lee el prólogo y contesta las preguntas en el documento adjunto.

La cultura de los Aztecas.
https://youtu.be/cjRkTM51eGg?t=470
Ahora vas a escuchar un contexto histórico de los Aztecas y hacer el examen

Llena el organizador para Bernardino de Sahagún "Los presagios"

Trabajar en sus grupos en el presagio asignado. Les recomiendo volver a leer el presagio antes de dibujarlo
1. Alondra Aguirre, Clara Alvarez-Leyva,
2. Diana Calderon, Jaime Cervantes, Cesar Flores,
3. Alexander Flores-Villeda, Eduardo Hernandez, Monserrat Ibarra,
4. Luis Martinez, Marlene Martinez-Rodriguez, Mario Miranda,
5. Jocelyn Moreno, Francisco Ortiz, Gisell Patino,
6. Cindy Perez, Jose Plascencia, Julian Sanchez,
7. David Sandoval, Yvonne Zamudio-Rios,
8. Kevin Soriano, Elizabeth Arias

Español AP Literatura y Cultura – el encuentro entre dos culturas

Escoge uno de los temas siguientes y escribe dos párrafos, basándote en las lecturas y en tu imaginación. Usa primera persona y sigue siempre la perspectiva de tu “personaje.”

1. Narra parte del diario de un joven soldado español que acompaña a Cortés Escribe un párrafo sobre el viaje y otro sobre el encuentro con los indígenas.

2. Narra los pensamientos de un joven azteca durante el período de conquista. Escribe un párrafo sobre tu vida antes de la llegada de los españoles y uno sobre el encuentro entre los dos grupos.

3. Escribe una carta del rey Carlos V a Hernán Cortés como respuesta a la “Segunda carta de relación.” Incluye un párrafo sobre tus reacciones a las acciones de Cortés y a su comentario sobre los indígenas y otro sobre lo que necesita hacer Cortés ahora

Prefiero que escribas a máquina. Se permite buscar más información en el Internet, pero no te olvides de poner una lista de fuentes (bibliografía con los URL) al final de tu composición.
La nota se basará en: vocabulario, gramática, y conocimiento de la historia y de la cultura, basado en las lecturas.

Fecha de entrega: viernes , 23 de octubre Al principio de clase

Bernardino de Sahagún "Los presagios"
Lee la lectura y contesta las preguntas de:
Literatura y la vida (2 preguntas)
Comprensión (4 preguntas)
Interpretación (2 preguntas)
Nota: son un total de 8 preguntas y se deben de entregar el jueves 22 de Octubre al principio de clase.

Ahora vas a escuchar un contexto histórico de Hernán Cortes y toma el examen
https://youtu.be/QIJboYxeGdw

Llena las casillas con la información correspondiente y entrégala

Leer la lectura y contestar las preguntas de:
- Literatura y la vida
- Comprensión
- Interpretación
Son un total de: 16 preguntas

Lectura y actividades
También le he dejado el audio de la lectura por si les ayuda a repasar y practicar

Utiliza el organizador para analizar la lectura

Responde las preguntas

Actividad para antes de leer

Usa el organizador para hacer el análisis de la lectura

¿Cómo se escribe un correo electrónico formal e informal? En el documento adjunto encontrarás información de cómo escribir correctamente un correo electrónico.
De tarea: escribe 4 correos electrónicos para demostrar tus habilidades
Las rubricas para su calificación están adjuntas también

Ver los vídeos asignados en nuestro salón de AP y responder el escrito en el documento adjunto